Desatero pro rodiče předškoláků od MŠMT
Deset zásad od ministerstva školství, na které se vyplatí myslet před nástupem dítěte na základní školu.
Pro rodiče
Poslední rok ve školce je výjimečný. Děti pomalu rostou do role prvňáčků a my je k tomu podporujeme hravě, bez stresu a s respektem k jejich tempu.
Předškoláček probíhá v odpoledních hodinách po odpočinku a je určen dětem, které se postupně připravují na vstup do základní školy. Jeho cílem je podporovat všestranný rozvoj osobnosti dítěte, posilovat jeho samostatnost, přirozenou zvídavost a chuť učit se novým věcem.
Vzdělávací činnosti probíhají především hravou, prožitkovou a přirozenou formou. Prostřednictvím didaktických her, tvořivých činností, pohybových aktivit, hádanek, příběhů a praktických úkolů děti objevují nové souvislosti, získávají zkušenosti a rozvíjejí dovednosti důležité pro další vzdělávání. Nejde o předčasné vyučování, ale o citlivou podporu dítěte v jeho individuálním rozvoji, s respektem k jeho potřebám, možnostem a vlastnímu tempu.
V rámci kroužku se zaměřujeme zejména na:
• Rozvoj řeči a komunikace – rozšiřování slovní zásoby, vyjadřování vlastních myšlenek, naslouchání, vyprávění příběhů a porozumění pokynům.
• Předčtenářské dovednosti – práci s příběhem, rýmy, rytmem slov, rozlišování zvuků a sluchové vnímání.
• Předmatematické představy – poznávání čísel, počítání, třídění, porovnávání, určování množství, tvarů, velikostí a orientaci v prostoru.
• Rozvoj pozornosti, paměti a myšlení – soustředění na činnost, hledání souvislostí, řešení jednoduchých problémů a hledání různých možností řešení.
• Rozvoj jemné a hrubé motoriky – grafomotorická cvičení, kreslení, stříhání, manipulaci s drobnými předměty i pohybové hry.
• Sociální a emoční dovednosti – spolupráci s ostatními, respektování pravidel, trpělivost, zvládání emocí a schopnost domluvit se.
• Samostatnost a pracovní návyky – dokončení započaté činnosti, péči o pomůcky, orientaci v zadání a postupné získávání jistoty při plnění úkolů.
• Tvořivost a poznávání světa – fantazii, vlastní nápady, experimentování, pozorování a hledání nových řešení.
Důležitou součástí Předškoláčka je vytváření pozitivního vztahu k učení. Děti mají možnost zažívat radost z objevování, poznávat své schopnosti, učit se z vlastních zkušeností a získávat důvěru ve své možnosti. Vedeme je k tomu, aby se nebály zkoušet nové věci, klást otázky a hledat řešení.
Naším cílem je, aby děti odcházely do školy nejen s potřebnými dovednostmi, ale také s radostí z poznávání, zdravým sebevědomím, samostatností a chutí učit se. Každé dítě je jedinečné, a proto respektujeme jeho individuální tempo a podporujeme jeho silné stránky.
Učíme se hrou, objevujeme vlastní možnosti a společně se připravujeme na nový životní krok – vstup do základní školy.
Deset zásad od ministerstva školství, na které se vyplatí myslet před nástupem dítěte na základní školu.
Jak poznat, že je dítě připravené na školu a co školní zralost doopravdy znamená.
Dítě, které přichází do školy spokojené, má výborný start.
Nezáleží na tom, kolik písmen dítě umí. Důležité je, že věří samo sobě, umí se zapojit do kolektivu a těší se na nové poznávání.